Más de 10 mil niños ingresan a colegios oficiales con nuevos grados de preescolar

El departamento de Córdoba ha logrado un avance significativo en cobertura educativa con la matriculación de 10.400 niños y niñas de 3 y 4 años en prejardín y jardín en instituciones oficiales. Estos niveles de preescolar fueron abiertos por primera vez en 2024 con el objetivo de garantizar educación integral desde la primera infancia. De …
El cargo Más de 10 mil niños ingresan a colegios oficiales con nuevos grados de preescolar apareció primero en Chicanoticias Noticias Líder en Montería, Córdoba y Colombia.

El departamento de Córdoba ha logrado un avance significativo en cobertura educativa con la matriculación de 10.400 niños y niñas de 3 y 4 años en prejardín y jardín en instituciones oficiales. Estos niveles de preescolar fueron abiertos por primera vez en 2024 con el objetivo de garantizar educación integral desde la primera infancia.

Publicidad

De los 315 establecimientos educativos en los 27 municipios no certificados, 252 abrieron el grado jardín y 73 el grado prejardín. Esta iniciativa, liderada por el gobernador Erasmo Zuleta Bechara y la Secretaría de Educación, busca fortalecer la calidad educativa en el presente cuatrienio.

“Para transformar la educación, debemos empezar desde la base. Con estos nuevos grados, garantizamos que los más pequeños inicien su trayectoria escolar a tiempo y tengan un desarrollo integral”, afirmó el mandatario.

Publicidad

La estrategia incluyó una campaña de motivación para convocar a directivos y docentes en la búsqueda activa de niños en edad preescolar. A pesar del cumplimiento de la meta proyectada para el primer periodo escolar de 2025, la Gobernación informa que aún hay cupos disponibles en establecimientos oficiales.

¿Le resultó útil este artículo?
Lee también:
Publicidad

  


¿Tienes historias sobre Montería?

Comparte tus experiencias o perspectivas únicas en forma de historias y forma parte de nuestra narrativa, únete a nuestro equipo de creadores de contenido y contribuye a dar forma nuestra cultura raizal.