En el marco del aniversario 285 de Lorica y del XXVII Festival Cultural del Sinú, el gobernador de Córdoba, Erasmo Zuleta Bechara, anunció una ambiciosa intervención en la infraestructura del Instituto Técnico Agrícola (ITA), una de las instituciones educativas más emblemáticas del departamento.
La intervención, que beneficiará a más de 1.200 estudiantes, forma parte de un paquete de inversiones en infraestructura educativa que contempla la transformación de seis colegios en el departamento, con una inversión estimada de $130.000 millones. Durante su visita al ITA, el mandatario inspeccionó aulas, zonas comunes, techos, cocina, comedor y canchas deportivas, con el fin de realizar un diagnóstico real de las condiciones del plantel.
Zuleta Bechara destacó el compromiso personal que tiene con esta institución fundada en 1962 por su abuelo, el educador Elías Bechara Zainúm.
“Mi compromiso es que esa llama de la educación que encendió mi abuelo trascienda. Para lograrlo, debemos invertir en infraestructura y generar condiciones que permitan una educación de calidad y con permanencia”, afirmó.
Además de la renovación física del ITA, el gobernador señaló que se trabaja con el SENA para articular programas de formación técnica enfocados en la vocación productiva del Bajo Sinú, de modo que más jóvenes de zonas urbanas y rurales accedan a oportunidades de formación para la empleabilidad en sectores estratégicos.
El plan educativo para Lorica y el departamento también contempla:
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Transformación de seis colegios: Incluye al ITA de Lorica y el colegio Álvaro Ulcué Chocué de Tuchín.
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Entrega de 3.000 becas técnicas: Para jóvenes de zonas urbanas y rurales, con formación orientada al desarrollo regional. Estas becas comenzarán a otorgarse entre julio y agosto.
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Programa de inglés gratuito: 33.700 estudiantes de siete municipios, entre ellos Lorica, recibirán clases gratuitas de inglés como estrategia para ampliar sus oportunidades académicas y laborales.
Estas iniciativas, según el gobernador, buscan no solo mejorar las condiciones físicas de las instituciones, sino combatir la deserción escolar y garantizar que los jóvenes se formen en áreas con alta demanda en el mercado laboral de Córdoba y el país.
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